1。研究古诗词，帮助学生了解唐宋诗词在我国诗词界的重要地位。了解古代历史和古代人们的社会生活，使学生更加热爱祖国、热爱人民。
2。能认5个新字，写7个新字。
3。了解诗的大意，体会诗的意境。
教学理念
1。这首古诗读起来朗朗上口，容易记住。应该让学生多读书，而不必进行思想上的探索。教学的重点应该是引导学生在阅读中体会诗人所表达的强烈情感。
2。采取学生自读、教师指导、自读测试的教学方法。
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《送元二使安西》诗的前两句除了讲述告别的时间、地点和环境外，还有其他作用。请写出两点？
诗首的“渭城”二字，点出了诗人告别元儿的地方。 “迎宾馆”自然是渭城的一个地方，也是一个特定的告别场所。并说那是一个春天的早晨，下着小雨。首句“朝玉”二字，因下句“刘色新”三字，故称为春玉。这种写作方法称为互文性。这样可以使语言更加精炼。 写分离的情感。诗人笔下的风景往往也成为感伤的事物。为别人伤心，为别人哭泣。这首诗写的是两个春朝，下面有“向清尘”三个字，说明两者都不大，只是湿了地。然后接着说，两人就被安置在宾馆周围。有叶子的柳树。经过春雨的洗涤，它变得越来越绿。这里描写的是一个空气清新、充满生机的春天的早晨。这样的写法似乎与“送行”的气氛不太和谐。然而，诗人的心已先，装作“别”字。虽然有美好的时光，有美丽的风景，但我无意流连。告别的意义以潜意识的形式涵盖了风景和环境。由此可见主观情感在抒情诗中的决定性作用。 关键词是“柳色”。这赋予了这首诗非常丰富的情感内涵。 “柳色新”三个字在诗中具有双重含义：它既是对季节的描写，又是离别情绪的心理反映。 《柳色心》“这三个字是前两句和后两句的连接词。 总之，从晴朗的天空到干净的道路，从翠绿的宾馆到翠绿的柳树，一幅清新的画卷。并形成了鲜艳的色彩，为这次告别提供了典型的自然环境。这是一次深情的告别，却不是悲伤的告别，相反，流露出一种淡淡的、充满希望的心情。《晴辰》、《晴晴》 ”、“新”等词语发音柔和、明亮，强化了读者的感觉。
送元二到安西市中心？
《送元二使安西》（又名《渭城曲》）
唐朝王维
原文：
渭城晨雨尘轻，宾馆翠绿柳色。
我劝你再喝一杯酒。西出阳关，便无故友。
翻译：
清晨的小雨润湿了渭城地上的尘埃，观驿青塘的柳树枝叶翠绿如新。我真诚地建议我的朋友再喝一杯酒。出阳关西行，难遇故人。
《送元二使安西》的中心思想是：
以细雨中设宴送别友人的情景，含蓄地表达了诗人对朋友的不舍。
创作背景：
这首诗是王维送友人去西北边疆时写的。诗名也叫《告别》。后来有音乐家谱写了这首曲子，称为《阳关三叠》，又名《围城歌》。大概写于安史之乱之前。安西是唐朝中央政府为治理西域而设立的安西都护府的简称。行政驻地为龟兹市（今新疆库车）。
这位姓袁的朋友，奉朝廷之命，前往安西。唐代，从长安西行的人多在渭城送行。渭城是秦都咸阳的古城，位于长安西北、渭河北岸。
《送元二使安西》《送杜少府之任蜀州》这两首诗的写作思想和形式有什么不同？
文章创意《送元二使安西》前两句话很有趣。
下面两句，在“劝人喝酒”的行为中，体现了深深的告别、关心、担忧等复杂的情感。 “西出阳关，无故友”。第一，朋友去的地方不熟悉；第二，人少；第三，知心朋友难找。 《送杜少府之任蜀州》第一句描述了长安的情况，也是告别的地方。第二句写你想去的地方——蜀州。从第三句到第八句是诗人的直接议论。第三句和第四句描述了手头的感情，这意味着在北京和蜀地，离别的意思是一样的。不要因为身在蜀地就充满悲伤。 “和你在一起”、“和你在一起”两句真诚、亲切，非常感人。写作特点《送元二使安西》前两句描述告别的时间、地点、气氛。 “浥清尘”中的“浥”字，就是湿润的意思。这里用得很恰当，说明雨水清除了灰尘，但没有打湿道路。恰到好处，仿佛上帝专门为远行的人安排了一条路。一条尘土飞扬的路。 “劝你再喝一杯酒”是无意识地打破沉默的一种方式，也是表达此刻丰富而复杂的情感的一种方式。这首诗描写了一种十分平常的离别，语言朴素，形象生动。没有什么特殊的背景，却有一种浓浓的告别之情。简洁是《送杜少府之任蜀州》这首诗的艺术特色，也是它的优点。不要堆砌辞藻和典故，用简单的语言表达你博大的胸怀。首先，他通过对环境的描述来衬托告别的感觉，表明他是一个像他这样的太监。 “大海有知己，天下有邻”，成为整篇文章的警示方针。文章的主旋律《送元二使安西》没有特殊的背景，却有浓浓的离别之情，适合在大多数告别宴会上演唱。后来被编入乐府，成为流传最广、传唱时间最长的歌曲。 《送杜少府之任蜀州》写的是离别之情，用“大海里有知己，天地近如邻”的话语互相安慰。意境宽广，一扫告别、悲伤的低沉气氛。这是唐代著名的送别诗
送元二师安溪的主题是什么？
送元到安西的主题是；
以细雨中设宴送别友人的情景，含蓄地表达了诗人对朋友的不舍。
创作背景：这首诗是王维送友人去西北边疆时写的。后来有音乐家谱写了这首曲子，称为《阳关三叠》，又名《围城歌》。创作于安史之乱之前。告别的地方是渭城。诗人送好友元二到安西都护府，从长安到渭城宾馆，再到最后的别处，写下了这首七言的告别诗。
扩展信息：
《《送元二使安西》是唐代诗人王维所作的一首诗。这首诗的前两句描写了渭城驿站的景色，交代了告别的时间、地点和环境；后两句转为告别，却没有“悲伤”二字，只用举杯畅饮来表达心中浓烈而深切的告别之情。全诗用清晰的雕琢和清晰自然的语言表达了告别之情。写得情景交融，韵味深远。具有很强的艺术感染力。完成后，披上管弦乐队，孜孜不倦地传唱，成为一首流传千古的名曲。
“遣元二使出安西”的第三十四句内涵丰富。请简单分析一下
要深刻体会这临别饮酒的深情，就不得不涉及到西出阳关。
阳关位于河西走廊西端，北与玉门关相对。自汉代以来，一直是内地通往西域的通道。唐朝国家强盛，内陆与西域交往频繁。除了参军或者出使阳关之外，在盛唐人心中也是一件令人向往的壮举。但当时的阳关之西还是一片荒凉荒凉的地区，景色与内地相差甚远。
朋友西出阳关，固然是壮举，但也包含着千里万里的长途跋涉和贫困中独行的艰辛和孤独。
所以，我劝你临行前再喝一杯酒，就像一杯浓郁的情感甘露，浸透了诗人一切丰富深厚的情谊。
其中，不仅有告别的情谊，还有对旅人处境和心情的深情体贴，以及珍惜前程的真挚祝福。
对于告别的人来说，劝对方多喝一杯酒，不仅可以让朋友多带走一分友情，还可以有意无意地拖延分手时间，让对方能够留下来再等一会儿。
西出阳关，无故友的感觉，不只属于旅人。离开依依之前，我有很多话要说，但有太多话要说，却又不知道从何说起。
这种情况下，常常是无言的沉默。建议你再喝一杯酒，是在不知不觉中打破这种沉默的一种方式，也是表达此刻丰富而复杂的情绪的一种方式。
诗人没有说的话比已经说的话丰富得多。总之，三四句话虽然只捕捉到了一个瞬间的场景，但却蕴含着极其丰富的瞬间。
六年级下册古诗三首：《送元二使西安》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赋得古原草送别》教案或课文内容，谢谢？
本课安排的三首古诗《送元二使安西》《黄鹤楼送盂浩然之广陵》《赋得古原草送别》是唐代诗人王维、李白、白居易的名诗。这三首诗都描写了与朋友告别时的情景，表达了诗人对朋友的深情。
《送元二使安西》这首诗也叫《赠别》《渭城曲》《阳关曲》《阳关三叠》。大概是安史之乱之前制作的。这是古代送别诗中的代表作，为唐代著名诗人王维所作。安西是唐朝廷为治理西域而设立的安西都护府的简称。位于龟兹市（今新疆库车附近）。这位名叫袁的朋友奉朝廷之命来到安西。唐代，从长安西行的人多在渭城送行。渭城就是秦朝都城咸阳。汉代改为渭城。在今西安市西北、渭水河北岸。袁二：姓袁，排行第二，是作者的朋友。使者：派遣使者。 《黄鹤楼送盂浩然之广陵》是唐代诗人李白写的。这首七言诗描写了春天李白辞别友人于浩然时的情景，表达了朋友之间的依恋和告别之情。 “指光岭”的意思是：去、到。那就是去广陵（今扬州）。 《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易十六岁时写的。这是一个考试练习。根据考试规则，凡指定有限诗题，题名前应加“福德”二字。 《赋得古原草送别》通过对古老平原上野草的描绘，表达了与朋友告别的心情。